Від спостереження до дії: дослідницькі міні-проєкти екологічного змісту
У посібнику представлено комплексний підхід до екологічного виховання дітей
дошкільного віку на засадах діяльнісного підходу та інноваційної STEM/STREAM-освіти.
Зміст видання спрямований на формування природничо-екологічної компетентності дитини
як інтегрованої здатності до усвідомленого та дбайливого ставлення до довкілля відповідно
до вимог Базового компонента дошкільної освіти (2021).
Основний акцент зроблено на переході від пасивного споглядання до активного
дослідження: у матеріалах розкрито алгоритми реалізації дослідницьких мініпроєктів,
методику трансформації звичайних прогулянок у захопливі наукові експедиції та створення
на території ЗДО «живих лабораторій». Окремі розділи присвячені формуванню еко-звичок у
контексті сталого розвитку – сортуванню сміття, ресурсозбереженню та етичному
споживанню.
Посібник містить практичні кейси, описи STEM-дослідів (із водою, повітрям,
магнітами, рослинами) та ефективні форми соціального партнерства з родинами вихованців.
Матеріали видання допоможуть педагогам виховувати нову генерацію громадян, здатних
розуміти складні взаємозв’язки в природі та брати відповідальність за її збереження.
Видання адресоване вихователям закладів дошкільної освіти, методистам,
студентам педагогічних спеціальностей, а також батькам, які прагнуть розвивати
дослідницький потенціал дитини
 Ванько, Колода_1.pdf | [ ] | 2410 Kb |